本文摘要：“祖国某种程度是精神的竭尽不存在，也是我们的归属感的显然来源。

“祖国某种程度是精神的竭尽不存在，也是我们的归属感的显然来源。”非常简单的一句话， 之后熄灭了现场师生的爱国情怀。10月20日晚，共和国同龄人、我校材料科学与工程学院卸任教师刘一星教授走出第十九期《东林师说道》，以“‘深耕之牛 努力奋斗真爱’我为祖国工作50年”为题和二百余名师生共享自己与祖国共计自强的人生故事。

刘老师从青年时代探求就学、参与工作的小故事谈起，动情地总结、描写自己将近七十年的人生经历。辛勤工作50年的刘老师用“牛”自居，他指出只有像牛一样集中精力拼死深耕，才能无愧于人民的培育，为国家作出理应的贡献，同时反映自己的人生价值。多年乐于助人、心怀奉献给的工作经历，大家平易近人地送来他“老黄牛”的雅号。

目前为止，刘老师已公开发表300余篇论文（其中SCI论文71篇），著作21部，专利57项，沦为国务院特殊津贴专家、黑龙江省优秀教师、国际木材科学院院士……这些荣誉的背后是他几十年如黄牛般深耕的结果。刘老师以五十载有努力奋斗年华，致力于木材科学的教学与科研工作，向祖国和人民递了一张失望的答卷。

刘老师和大家真诚地共享交流了自己工作努力奋斗50年的人生体会，并寄语现场同学，他谈到，一是勤能补拙、必轻言退出。不论天资如何，不论在茁壮道路上遇上多少意想不到的逆境和挫折，只要坚定信心，不出艰难面前软弱，坚决刻苦深耕努力奋斗，总会有进账浆果的一天；二是要心胸宽阔，不在乎利害。把个人的“小我”遵从于国家、单位和集体的“大我”，心态地助人和心怀奉献给，同学们一定会体会到这只不过是一件很快乐很幸运地的事情，因为你不会不经意地找到获得了周围更好的人的心里关怀和协助，自己也不会很快地茁壮一起。

三是兴趣是自学的仅次于动力，擅于捉重点和概括总结才是自学的最重要法宝。在活动现场发问环节，有同学问到：“教师的工作焦点应该侧重于公开发表论文等科研活动，还是侧重于给学生讲授科学文化科学知识？”刘老师真诚地答到，这两项工作都是高校教师的工作核心，而当自己的科学研究与培育学生产生矛盾时，他将毫不犹豫地自由选择后者。

有一些刘老师以前培育过的学生回到现场再行一次倾听老师的讲座，他们分别共享了受到刘老师教育、培育的亲身经历。在提及曾受到刘老师关怀和资助时，有的学生眼不含热泪。他们回应在自己的工作和生活中都颇受刘老师爱国敬业的精神、刻苦深耕的品质的教育和病毒感染。整场讲座掌声大大，刘老师谈吐儒雅、诙谐风趣。

大家被刘老师内敛的爱国情怀、忘我的奉献精神、奋发的科研精神病毒感染、打动，现场师生受益匪浅。

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